本资源为《小步音乐感知唤醒课》培训课程视频大合集[MP4]百度云网盘下载，本次资源格式为MP4，做压缩包处理，避免资源丢失，不要直接在网盘解压，请先保存下载再解压便可播放。
资源名称：小步音乐感知唤醒课
合集数目：全集
资源类型：教育
资源格式：MP4
资源大小：9.45GB
存储方式：百度云网盘
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乐感是人类七大智能中的一种，具体内容包括：音高感，节奏感，和声听觉，旋律感，等等。作为一种艺术，音乐就是要传达某种感觉（非简单的听觉），而乐感就是人们了解这种感觉的感官能力，这种能力可以先天遗传，也可以后天培养。
乐感分成三种不同层次的领会，初级处理的乐感，我认为是存在在节拍中的，许多人都知道，但就算是音乐老师或学生也不一定深究过，当然2/4拍是“强、弱”，3/4拍是“强、弱、弱”，4/4拍是“强、弱、次强、弱”。
教学中完全可以让学生这样严格按照这种处理演唱一遍，会发现，其实好听很多了，就是有点呆板而已，当然真正演唱音乐是不能这样的，所以这才叫初级处理呢。
而中级乐感处理呢，我认为则是旋律线发展的方向问题，相比较初级处理以小节为单位，它是以乐句为单位来处理的。就是说，在一次换气到下一次换气中，旋律线是向上发展，则是变强，向下发展则是变弱，有向上、向下的不同变化则做相应处理。这才是乐感的关键，大多数情况都不会超出这个处理框架，因为这是符合我们的审美的基本感受。
有人会问了，这样看来，如果一个乐句从节拍看来是由强到弱，但从旋律线看来则是由低到高，这种矛盾如何处理呢，其实很简单，所以才分为初级、中级呢，就是说，当初级、中级不矛盾，当然就不说了，如果矛盾，则听中级的意见，不要理睬初级的要求。明白了吧，乐感的表达就是这么简单……
资源列表：
小步音乐感知唤醒课
第1节《和音乐做朋友》
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第2节《大声和小声》
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第3节《高和低》
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第4节《快和慢》
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第5节《钢琴绅士》
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第6节《飞舞的长笛》
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第7节《吉他先生》
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第8课《热情的小号》
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第9课《清脆的三角铁》
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第10节《舞动的沙锤》
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第11课《粗犷的非洲鼓》
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第12课《钢琴跳跃do mi sol》
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第13节《长笛哼鸣sol si re》
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第14课《古典吉他la sol fa mi》
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第15课《小号来唱re mi fa》
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第16节《四二拍踏步走》
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第17课《四四拍慢慢走》
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第18课《四三拍舞起来》
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