王昆仑《小学三年级数学素养分级课》全10集视频

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资源名称:小学三年级数学素养分级课
合集数目:10节
资源类型:教育
资源格式:MP4
资源大小:2.62GB
存储方式:百度云网盘
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数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力。核心素养基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能。

核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。教师要在学科教学中帮助学生掌握知识、提高能力、发展素养。

形成学科核心素养是终极目标,在本质上,这样的目标不是教师短时间“教”出来的,而是学生领悟出来的,是长期经验的积累,是在一个过程中慢慢形成的。

数学学科的核心素养表现为:用数学的眼光观察世界,发展数学抽象、直观想象、空间观念;用数学的思维分析世界,发展逻辑推理、数学运算、创新意识。用数学的语言表达世界,发展数学建模、应用意识、数据分析素养,其关键是抽象、思考并推理和表达。

数学核心素养是学生学习数学应当达到的有特定意义的综合性能力,基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能,关注学生的数学素养的提高,特别是关注培养数学核心素养过程中的问题,是我们教师的责任与义务。

资源列表:

├─小学三年级数学素养分级课【王昆仑】

│ 01.小学3年级同步课第1节课:添括号、去括号.mp4

│ 02.小学3年级同步课第2节《基准数凑整》.mp4

│ 03.小学3年级同步课第3节《乘法分配律》.mp4

│ 04.小学3年级同步课第4节课《乘法分配律的逆运算与除法分配律》.mp4

│ 05.小学3年级同步课第5节课《和倍问题1》c.mp4

│ 06.小学3年级同步课第6节《差倍问题1》.mp4

│ 07.小学3年级同步课第7节《和差应用题》改.mp4

│ 08.小学3年级同步课第8节《方阵应用题》_01.mp4

│ 09.小学3年级同步课第9节《数学能力(1)》.mp4

│ 10.小学3年级同步课第10节《数学逻辑》.mp4

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