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资源名称：熊芳芳:中学阅读理解中级指导
合集数目：全11集
资源类型：教育
资源格式：MP4/PDF
资源大小：3.54GB
存储方式：百度云网盘
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语文是一个非常注重积累的学科，而阅读和作文是其集中的体现。虽然语文阅读没有很强的一定之规，“一千个人有一千个哈姆雷特”。
但是基本的分析技巧和做题技巧是有的，学生可以通过不断的阅读的积累培养语感和认知，锻炼思维和分析的能力，比如阅读理解中，题目有要求对词义的理解，可以运用“反、近、拆、形”的方式进行解读，这就是阅读的“术”。
阅读理解中，最常见的题型就是考修辞手法，语文的修辞手法有：比喻、拟人，这是最常考的。还有排比、夸张、反问、设问等，为什么同学们总是写不对修辞手法，其实还是对修辞手法的理解不深刻。
我们在学课文的时候，语文老师都会重点讲解比喻和修辞。考试中，除了考具体的修辞手法，还会考作者用这些修辞手法的作用、表达的效果。
这是更高一个阶段的能力考察，分辨修辞手法尚且不熟练，就很难再进行下一个阶段的练习。加强对修辞手法的辨析，在阅读理解中，如何准确作答呢？
在课文讲解中，语文老师经常会强调，找出关键词，体会一下作者这样写的目的。在老师的带领下，我们同学们能够准确找出，但是在考试中，就找不到了。其实还是对文章的理解有欠缺，我们抓不到紧扣主题的词汇，对词语在句式中的用法判断不清晰……
资源列表：
├──课堂讲义
| ├──第01讲：记叙文阅读(答案版).pdf 697.91kb
| ├──第01讲：记叙文阅读.pdf 587.30kb
| ├──第01讲：记叙文阅读涉及文章的全部题目及答案.pdf 2.01M
| ├──第02讲：说明文阅读(预习文章).pdf 636.31kb
| ├──第02讲：说明文阅读(预习文章答案版).pdf 1.02M
| ├──第03讲：议论文阅读（答案版）.pdf 1.25M
| ├──第03讲：议论文阅读（预习+课后练习）.pdf 1.18M
| ├──第04讲：小说阅读（答案版）.pdf 748.54kb
| ├──第04讲：小说阅读（练习版）.pdf 675.64kb
| ├──第05讲：散文阅读（答案版）.pdf 1.12M
| ├──第05讲：散文阅读（预习+练习）.pdf 1.04M
| ├──第06讲：新闻类阅读（答案版）.pdf 731.44kb
| ├──第06讲：新闻类阅读（预习+练习）.pdf 700.88kb
| ├──第07讲：传记阅读（答案版）.pdf 1.13M
| ├──第07讲：传记阅读（预习+练习）.pdf 1.02M
| ├──第08讲：访谈类阅读(答案版).pdf 1.08M
| ├──第08讲：访谈类阅读(预习+练习).pdf 1007.83kb
| ├──第09讲：非连续性文本阅读（答案版）.pdf 2.00M
| ├──第09讲：非连续性文本阅读（预习+练习）.pdf 1.93M
| ├──第10讲：现代诗歌阅读（答案版）.pdf 837.96kb
| ├──第10讲：现代诗歌阅读（预习+练习）.pdf 645.07kb
| ├──第11讲：古代诗词阅读（答案版）.pdf 1.49M
| └──第11讲：古代诗词阅读（预习+练习）.pdf 1.02M
├──01.记叙文阅读.mp4 348.02M
├──02.说明文阅读.mp4 389.49M
├──03.议论文的阅读.mp4 360.71M
├──04.芳芳阅读.mp4 323.95M
├──05.散文阅读.mp4 263.25M
├──06.新闻类阅读.mp4 191.62M
├──07.传记类阅读.mp4 338.04M
├──08.访谈类阅读.mp4 308.28M
├──09.非连续性文本阅读.mp4 501.91M
├──10.现代诗歌阅读.mp4 301.08M
└──11.古诗词阅读.mp4 274.39M
